|
pp SEM TUDI EVROPSKI DRŽAVLJAN |
ŠOLSKO LETO 2018/19
7. razred
- Referat na temo o verstvih poslati do 31. marca 2018.
- Referat na teme pod točkami od 8 do 13 oddati nekaj dni pred dogovorjenim datumom.
Če kdo nima možnosti referata pripraviti s Power pointom (ker ne zna ali nima računalnika), lahko to naredi v obliki plakata ali pride do mene, da poiščeva rešitev.
- Projektna naloga: Razmišljanje o izbrani temi
7. razred do 30. novembra 2018,
8. razred do 31. maja 2019 (prostovoljno)
na mojo elektronsko pošto.
8. razred
- Referate od 1. do 10. točke oddati do 30. marca 2018.
- Referate od 11. do 15. točke oddati nekaj dni pred dogovorjenim datumom.
Naslov, kamor naloge in referate pošljete: [email protected].
VSE PREPOZNO ODDANE NALOGE BODO OCENJENE Z NIŽJO OCENO!
Nekaj tem, ki ti bodo morda pritegnile pozornost (lahko pa si izbereš svojo, ki pa mora biti v skladu s predmetno vsebino):
- otroška delovna sila
- otroci vojaki
- vojna industrija
- prisilne poroke mladoletnih deklic
- krčenje deževnega gozda, obdelovalnih površin
- naftovodi po "sveti zemlji" ameriških domorodcev in na področju izvirov pitne vode
- sovražni govor med volilnimi kampanjami (npr. Donald Trump ali drugi politiki oziroma javne avtoritete)
- skupinska posilstva
- čezmerna poraba plastike
- potrošništvo
- onesnaževanje voda
- mučenje živali
- "Šola prepovedana!" - odrekanje izobrazbe ali svet brez šole
Nekaj primerov nalog: 1 2 3 4
PRIPRAVA NALOGE
1. Kako se lotiti naloge?
Katera tema me pritegne?
Katera tema mi vzbudi določene občutke (jeza, šok, presenečenje ...) ali mi odpira nova vprašanja?
2. Iskanje informacij
Prebrskam po internetu, v domači, šolski ali lokalni knjižnici o temi.
Zabeležim si, kaj mi lahko pride prav (naslov knjige, članka, internetni URL naslov ...).
Če mi kateri od virov navaja še nek drugi vir ali povezavo, si pogledam kaj piše tam (na ta način lahko prideš do zanimivih stvari).
3. Priprava vsebine
Naredim si oris naloge: kako bom začel, kaj od virov bom uporabil, v kakšnem vrstnem redu.
Kaj hočem sporočiti? (Bodi kritičen!)
4. Zapis
Ali se mi med pisanjem postavljajo vprašanja in lahko o njih razmišljam?
Kako sam vidim stvari? Ali me kaj moti, jezi?
Ali vidim kako rešitev? Zakaj je ta pomembna in komu? Kako bi rešil ta problem? (najpomembnejši del naloge)
Ali se mi zdi, da bi se dalo drugače? (rešitev podrobno opiši in kako stanje bi ta rešitev prinesla) (najpomembnejši del naloge)